Hoy hemos celebrado el último día de cole con una jornada de convivencia en La Almolda donde todos hemos participado en unos juegos por equipos:
- Zumo de esponjas
- Chapuzón Musical
- Camareros locos
- Saca la roja
- Lanza-zapatos
- Pelotas abrazadas
Después hemos tenido la graduación de los pequeños de Infantil y la despedida de los mayores de sexto, que ya no estarán con nosotros al curso que viene :(
Alba y Ayelen, esperamos que os vaya todo muy bien en el instituto. Os echaremos de menos.
WHAT'S GOING ON?
miércoles, 22 de junio de 2016
RAID DE AVENTURA Y ACAMPADA
Llegó el día más esperado… ¡Por fin nos vamos de acampada!
Hemos participado en un Raid de Aventura por equipos donde
teníamos que superar distintas pruebas: senderismo, bici, juegos acuáticos, yincana
Valfarselfie…
Primero, fuimos a hacer senderismo por Bujaraloz para ver
las saladas y aprendimos un montón de cosas.
Después fuimos en bici hasta Valfarta. Allí disfrutamos de
la piscina y de varios juegos como el concurso de mentes despiertas y los retos
cooperativos.
Luego, las familias nos prepararon una super cena y pasamos
un rato estupendo todos juntos.
Por último tuvimos las actuaciones finales y pasamos un rato
muy divertido.
¡Lo hemos pasado genial!
¡¡Muchas gracias a tod@s l@s que lo hacéis posible!!
viernes, 17 de junio de 2016
FIN DE CURSO
¡FIESTA SORPRESA!
El curso llega a su fin, pero no dejáis de sorprendernos. Esta semana nos habéis preparado un súper almuerzo y una fiesta sorpresa para agradecernos nuestro trabajo. No nos lo esperábamos y nos ha hecho mucha ilusión. También queríamos dedicaros unas palabras...
Nos encanta ver cómo habéis evolucionado y progresado, no sólo en lo académico, sino también y más importante, como personas. Estamos muy orgullosos de haber compartido tanto tiempo y tantos proyectos con vosotros. Realmente, ha sido un placer.
No perdáis nunca la ilusión ni la sonrisa :)
¡Os queremos mucho!
Vuestros profes, Cristina y Jorge.
UN DÍA DE CINE
¡FELIZ DÍA DEL CINE!
Hoy hemos
celebrado en La Almolda Un Día de Cine, para presentar a las familias todo el
enorme trabajo que han realizado los chicos este año, en forma de proyectos
audiovisuales.
Por un
día, nos hemos convertido en taquilleros, acomodadores, jefes de sala, técnicos
de sonido y presentadores…
Se han proyectado cuatro vídeos:
- The Three Billy Goats, interpretado por los pequeños en inglés.
- Caperucito Rojo y una loba buena, película de cine mudo interpretada por los pequeños.
- Videoclip de la nueva versión del Mago de Oz, creado e interpretado por los mayores.
- Cortometraje La Acampada Misteriosa, con la actuación de todos los alumn@s.
Esperamos
que os haya gustado y lo hayáis pasado tan bien como lo hicimos nosotros
durante el proceso de grabación.
¡Muchas
gracias por venir y por colaborar con nosotros en todo lo que hacemos!
martes, 14 de junio de 2016
SAN ANTONIO
UN DÍA ESPECIAL EN LA ALMOLDA:
SAN ANTONIO
El 12 de junio a las 22:00 de la noche
los danzantes se fueron a danzar a la calle San Antonio. Hicieron muchas mudanzas
y lo hicieron muy bien. Después hubo unos fuegos artificiales en honor a
San Antonio que fue lo más chulo de todo el día.
El 13 de junio, a las 6:00 de la mañana, hubo misa en la ermita de San Antonio y nos dieron pan bendecido. A las 7:00
los danzantes dieron la vuelta al pueblo
y, después de la procesión, hubo almuerzo en la Peña del Farol para todas las personas.
Por la tarde a las 19:00 hubo unas
carreras en la calle de San Antonio. Luego, había unas actividades como golpear
una bolsa para que caigan chuches (la piñata) y la chocolatada. Nos lo pasamos
muy bien porque concursamos en algunos juegos.
Después de las carreras nos fuimos a
jugar todos juntos y lo pasamos muy bien porque tirábamos petardos y eso no lo
hacemos habitualmente.
Por la noche, a las 22:00, la procesión salía desde la capilla de San Antonio
y después los danzantes bailaron. Después les dieron un regalo por participar
en todos los actos y, por último, tuvo lugar la traca final de las fiestas de
San Antonio.
Fueron unas
fiestas cortas pero muy divertidas :)
viernes, 10 de junio de 2016
LA HISTORIA
Los mayores de La Almolda hemos estudiado en Sociales las
cinco etapas de la Historia:
1.- La Prehistoria.
2.- La Edad Antigua.
3.- La Edad Media.
4.- La Edad Moderna.
5.- La Edad Contemporánea.
Primero, estudiamos las características y los contenidos más
relevantes de cada etapa.
Después, hemos escogido cada uno una etapa y hemos realizado
un pequeño proyecto para presentarlo a la clase.
Finalmente, ha llegado el gran día y hemos tenido de todo: una
interpretación teatral con cazadoras de mamut y cuevas; unos caballeros
medievales armados con sus espadas; un experto en civilizaciones antiguas con un
desplegable visual; un explorador que nos ha hecho participar en el viaje de
Cristóbal Colón…
¡Enhorabuena a todos!
¡Gran trabajo, chic@s!
CONSTRUIMOS JUGUETES
En Naturales hemos aprendido
un montón de cosas sobre las máquinas, la energía y la electricidad. Como
proyecto final hemos construido dos juguetes: uno mecánico y otro eléctrico.
El juguete mecánico consiste
en una cajita con un muñeco arriba que da vueltas. Es accionado por una
manivela o palillo largo y funciona mediante engranajes. Para construirlo
tuvimos que aprender sobre las máquinas simples y compuestas, los operadores mecánicos
y el funcionamiento de los engranajes.
Primero vimos un video para
ver lo que íbamos a construir y después comenzamos con nuestro RETO de
Ciencias: Ahora que ya sabes qué son las
máquinas simples, qué es un engranaje y para qué sirve, vas
a intentar construir un juguete mecánico usando el mecanismo del engranaje.
Sigue estos pasos para construir tu engranaje:
1.- Corta cuatro círculos de
cartón.
2.- Pégale a un círculo 8
palillos cortos de manera que sobresalgan las puntas delos palillos y pégale
otro círculo encima. Repite el mismo proceso con los otros dos círculos.
3.- Haz un agujero en el
centro de cada círculo y atraviesa un palillo largo por el medio del círculo.
4.- Elabora el muñeco que
quieres que gire encima de la caja. Recuerda hacer el dibujo
por delante y por detrás ya que va a girar y se verá por ambos lados.
5.- Calcula las medidas por
donde atravesar los palillos teniendo en cuenta que los palillos de las ruedas
han de coincidir para que gire el muñeco.
El juguete eléctrico consiste
en una caja en la que hemos elegido dos opciones sobre un tema determinado (por
ejemplo, Ovíparos o Vivíparos; Máquina simple o compuesta...) y diferentes imágenes. Si presionas la respuesta
correcta se enciende una bombilla. Para
construir este juego hemos aprendido sobre los circuitos eléctricos, sus
componentes y funcionamiento.
Para construir un juguete
eléctrico necesitamos los siguientes materiales:
- La tapa de una caja de zapatos que sea grande.
- Pila de petaca
- Cable
- bombilla y casquillo
- cinta adhesiva
- Pins de encuadernar y clips.
Sigue el siguiente procedimiento:
1.- Diseña en Word la lámina
que pegarás en la tapa de tu caja. Piensa en algún tema en el que pueda haber
dos grupos, por ejemplo: Máquinas simples y compuestas; animales ovíparos o
vivíparos, etc. Recuerda ponerlo un poco difícil para que el juego plantee
algún reto, ¡así es más divertido! Forra la caja con papel de
color.
2.- Diseña en papel cómo va a
quedar tu circuito. Asegúrate de que no queda ningún cabo suelto y de que sabes
qué tienes que unir con qué.
3.- Manos a la obra. Lo
primero, quita un trozo de plástico del cable de las esquinas. Pela la esquina
y enróscalo. Conecta un extremo del cable por el casquillo y otro por la
patilla de la bombilla. Sale uno a la pila y otro fuera al clip.
Unes el grupo 1 con sus respuestas
y luego unes el grupo 2 con sus respuestas.
Un clip sale de la pila y otro
clip sale de la bombilla.
De la bombilla salen dos
cables: 1 a la pila y otro fuera al clip.
Se pone otro cable del clip de
fuera conectado a la pila.
5.- Comprueba si funciona tu
circuito… ¿se enciende la bombilla?
De esta manera, al construir
nuestros propios juguetes, nos damos cuenta de cómo funcionan las cosas, ponemos
nuestro conocimiento en práctica y desarrollamos nuestras competencias (en
ciencia y tecnología, iniciativa y espíritu emprendedor…), ya que transferimos
lo aprendido a contextos reales.
¡LO HEMOS CONSEGUIDO!
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